Conteúdo Programático

Conhecimentos Básicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Legislação do Serviço Público Federal: 1. Lei nº 8.112/1990: Dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais; 2. Lei nº 12.772/2012: Dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreiras e Cargos de Magistério Federal; 3. Lei nº 8.027/1990: Dispõe sobre normas de conduta dos servidores públicos civis da União, das Autarquias e das Fundações Públicas, e dá outras providências; 4. Decreto nº 1.171/1994 (Código de Ética dos Servidores Públicos): Aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal.
Educação Profissional e Tecnológica: 1. Educação profissional e tecnológica no Brasil: organização e bases conceituais; 2. Projeto Político-Pedagógico do IFRN; 3. Identidade e concepções institucionais; 4. Princípios e diretrizes orientadoras da prática pedagógica; 5. Concepções, princípios e fundamentos do currículo integrado na educação profissional e tecnológica.

Conhecimentos Específicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
1. A educação física escolar no ensino médio: histórico, conteúdos, abordagens pedagógicas e a Base Nacional Comum Curricular e legislação; 2. Corpo e cultura de movimento: 2.1. Conhecimentos sobre o corpo: histórico, sociocultural, biológico e estético; 2.2. Conceitos, definições e usos do movimento humano; 2.3. Diversidade de corpos e suas manifestações de movimento: étnico-raciais, gênero, pessoas com deficiência; 3. O jogo: 3.1. Origem e evolução do jogo; 3.2. Conceitos e aplicações do jogo; 3.3. Criações e ressignificação do jogo; 3.4. Jogos indígenas e étnico-raciais; 4. A ginástica: 4.1. Origem e evolução da ginástica; 4.2. Conceitos e classificações da ginástica; 4.3. Ginástica de condicionamento físico; 4.4. Ginásticas competitivas: fundamentos técnicos, históricos e culturais; 4.5. Ginásticas e saúde: aspectos históricos e culturais, tipos e classificações; 5. A dança: 5.1. Aspectos históricos, políticos, culturais e sociais das danças; 5.2. Tipos de danças; 5.3. Aspectos teóricos e metodológicos da coreologia; 5.4. Dança e consciência corporal; 6. O esporte: 6.1. Aspectos históricos, culturais e sociológicos do esporte e do esporte adaptado; 6.2. Esporte educacional, esporte de lazer, esporte de rendimento e o mundo do trabalho; 6.3. Tipos e classificação do esporte; 6.4. Esporte: diversidade e identidade cultural; 6.5. Fundamentos técnicos e táticos; 6.6. Relações entre esporte, saúde e aprendizagem de valores sociais; 6.7. Esporte, mídias e tecnologias; 6.8. O uso político e econômico do esporte; 7. A luta: 7.1. Conceito e classificação das lutas; 7.2. Aspectos históricos e socioculturais das lutas; 7.3. Sentidos e significados filosóficos das lutas; 8. Avaliação em Educação Física Escolar: critérios e aplicações pedagógicas no ensino médio; 9. Qualidade de vida e trabalho: 9.1. Construção sócio-histórica das relações sociais no mundo do trabalho; 9.2. Conceito de qualidade de vida e promoção da saúde; 9.3. Qualidade de vida e saúde no trabalho; 10. Planejamento pedagógico: conteúdo, objetivos e aspectos metodológicos em Educação Física no ensino médio.